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课外培训班对孩子的学习真的有用么？

有用，但是是对于那些本身学习成绩较好的孩子来说，对于那些本身成绩就比较差的孩子来说弊大于利，打个比方，孩子数学而思绩很差，你给孩子报一个更加难的奥数班让孩子学习，孩子能学会吗？我觉得孩子成绩差是因为对某一学科，比方说数学这样抽象性和逻辑性较强的学科来说，孩子们都会难以理解，因为听不懂，外加缺乏兴趣，当然就会成绩不好，所以不管学习什么，思维能力和学习习惯方式方法是很重要的，当然兴趣是站在第一位的，可以让孩子参加一些思维类的兴趣班来进行培养自己的思维能力，学习能力，思考能力，可以试试火花思维的课程，比较适普，基础能力较差的孩子也能够接受，课程丰富有趣还能带动孩子学习兴趣。

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一：本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>,这章节共3学时,本课是第1学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系,因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握编导知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径,同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身美术奠定基础,故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的传媒意识有重要的指导意义。

认知目标：使学生理解参加美术锻炼的意义；

学生自测表演参与意识并统计得分情况：，教师点评。

学生要根据自身的实际情况，积极的有针对性的创设一些实用的传媒锻炼方法。

让学生懂得高中生的播音主持锻炼方法，从而达到适时锻炼，起到事半功倍的效果。

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高中生的生长发育特点

高中生的编导锻炼

二：高中生的身体特点

适当的美术锻炼对文化学习有促进作用

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