怎样写学生补课纪录?
集训对象:
补课效果:
补习形式:个别集训
补课时间:每周二下午放学后。
补习教师:胡旭
1:补课对象:徐梦、尚金付。
2:培训形式:个别补课,
补习方法:
3:集训时间:
补习效果,尚建进步不大,
4:原因:该生不注意复习巩固,加上家长意识不够,没有进行督促检查。
补课教师:胡旭。
补习对象:
5:补课形式:集体讲解,加个别指导。
补课时间:逢周三下午第三节课
培训效果:通过培训六次,学生的习作水平有了很大的提高。
补习教师:胡旭
《周书·宇文孝伯传》:“且先帝付嘱微臣,唯令补习陛下,今谏而不从,寔负顾托。”
《东周列国志》第二回:“东宫太傅少傅等官,补课无状,并行削职。”
《御批续资治通鉴纲目》卷二十四(四库全书):“君子观王约告仁宗之言,可谓不负厥职者矣。然而仁宗之善政屡见于史册者,谓非王约培训于其始可乎。若王约者贻仁宗之哲命者也。”
指补课之官。
《陈书·孔奂传》:“如臣愚见,愿选敦重之才,以居补课。”明方孝孺《代董学士表》:“幸蒙高皇帝之知,忝拜左春坊之命,任臣以两宫补课之职,称臣为三叶帝王之师。”
清龚鼎孳《蠲租行追同元次山舂陵行韵》:“煌煌社稷寄,集训良不亏。”,府青路初中培训哪几科
6:冰心《三寄小读者》“他们还在认真地集训他们孩子们的学习。”
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9:一对一培训大概100,小班培训在40元左右