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他是一个重感情、有爱心、热爱教育事业、有责任感的人;也措是一个沉默寡言、有主见、善良单纯、懂事的人。
(一)物理概念的教学不过分强调严密性,注重概念的形成过程,注意学生的发展性,构建概念更重要。切实加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,学生要养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法,学生要着重实验分析,迁移能力,形成良好的实验能力。
(二)【译文】东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。一天,他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林,两岸几百步以内,中间没有别的树,芳香的野草鲜艳而美丽,坠落的花瓣繁多交杂。渔人为此感到十分诧异。继续往前走,想要走到林子的尽头。
(三)抓好积累,着眼运用,在运用语言上动脑筋、下功夫。不在名词术语上纠缠。