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传媒补习,文化课怎么办

1.培训期间文化课制定个学习计划，每天早晨中午，和晚上，抽20分钟到30分钟的时间学习，养成习惯就会有比较好的收获

进一步贯彻和学习编导新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的舞蹈教学工作有一个新的突破。

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过播音主持课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的音乐视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对舞蹈的兴趣和爱好，扩大舞蹈的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务，学成艺考生文化课补习地址。

继续加强书法新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务补课，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在播音主持课堂教学中要开展把“传媒作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

2.针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的隆昌市求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工隆昌市，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校音乐课的特色教学。

1．注意课堂秩序，防止意外发生。因为播音主持课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

总之，传媒教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的书法素养以及扎实的舞蹈基础知识，学会简单的音乐技能和音乐创造意识为教学的目标，提高传媒教学工作的质量。

3.高二传媒生马上面临培训，培训前的我该如何安排学习?

如何在补习前安排好自己的学习其实很简单，就一点：要在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。

谁都有迷茫的时候，关键是你怎么克服自己的迷茫，你不是说你的历史偏好吗？迷茫的时候就想想你学过的近代史，蔡元培、陈独秀、李大钊面临的困难可比你多多了，

你别在一开始就觉得学习是一个很困难的事情，尤其是在面对你不是很擅长的数学的时候。毛爷爷说，

现阶段，你就把学习当作你每天要吃饭、睡觉一样平常的事情。你完全！完全！完全！完全没有必要紧张，时间还很多，在培训前能学多少学多少。Ok，解决完认识论上的问题，我们再来讲讲方法论—如何学习数学

然后再研究，再琢磨。如果你在去辅导之前这些都弄明白了，也可以试试做做这些题的变型。

这就要求你做题的过程中，用a4白纸整齐地写下步骤，然后用红笔去批改。等你培训回来，这些东西就是你最大的财富，

当你很快地把基础捡起来以后，也许还可以在高考前突击几道难题，

高二补习前，没必要搞劳心费神的突击式学习，放松心情，要考美院就先把目标定那，然后以平常心学数学。这你就做到了战略上藐视数学，然后，再按照我的方法学数学，这你也就做到了战术上重视数学。

4.首先，学习经验方面，我觉得人的精力是有限的，既然已经决定要走画画这条路，那么你去学画画之前的文化课基础，一定要打好，打得特别扎实，这样你在外出培训半年多之后，回去捡起来才会比较轻松。专业课方面就是多练多理解，画画有一种类似熟练工的感觉，但你必须得有自己的理解，要多练多看多去学习，理解也非常的重要。

其实我当时的高中没有体育班的，每天只能挤时间去画，会利用午休或者晚上回家的时候画，我高一高二就这么过来的。另外就是课堂时间，一定要跟着老师的节奏走，千万不要犯懒，无论是文化课还是画画，千万不要假用功，你要真用功。

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