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一、大补习的政策要求

大培训的政策要求如下：

第一个条件：老师得要有教师资格证，不能够跨学段樱枯脊教学。这个意思就是，如果说你的证书是教小学生的，那么就只能教小学生，不能够找到初中、高中去。

当学生发生了缺脊渗课时，就需要及时地进行辅导。培训的形式可以有多种方式：一是学生自学。二是同学利用休息时间，达川区学习。三是学科的任课教师找时间及时地对缺课的学生进行培训。

培训是否有用

培训还是有一定作用的，它是一种对学校知识的补充，可以弥补学生的不足。

二、对于一个基础非常差的学生，想要通过培训来提高自己的成绩，在学生跟住老师的脚步的前提下，他的成绩还是会有所提升的，这部分的学生补习败让是有效果的。

成绩上不去，下来又不甘心，这类学生是最难的。辅导提高成绩不明显，不辅导也下降不到那里去。这部分学生培训也是比较多的。

初一英语基础差从哪开始补

初一学生面对自己不懂的知识点一定要问，问老师或问同学就可以了，不然问题只会越积越多。下面就来看看这篇初一英语基础差从哪开始补，相信你们会喜欢的。

坚持学习英语

很多初一学生以为自己才刚开始接触英语，以后会慢慢赶上来，所以抱着这种想法去学习，但实践证明，这样只会让初中生英语越来越差。英语是一门需要不断学习的学科，因为初一学生需要接受太多的知识。以单词为例，每天都有新单词在等着你。

所以，如果初一学生你的英语现在已经比较差了，那么一定要去挽回，找到自己更感兴趣的英语部分，然后培养自己的兴趣，不要凭着自己的新鲜感去学习。

三、注意英语的基础

所以对于初一的学生来说，英语单词无疑是最基本的，与其到了初三的时候天天苦背，不如像现在每天定量背一些单词。

初一学生面对自己不懂的知识点一定要问，问老师或问同学就可以了，不然问题只会越积越多，英语就是环环相扣的一门课，初一学生一个知识点搞不懂，以后将要学习的很多英语知识也都很难懂。

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